陈默：帮助青春期孩子养成好性格(2.0版)音频资源简介：
课程内容
01、【课程介绍】策划人陈瑜：让给孩子舒服地”做自己“.mp3
02、1、你了解青春期的孩子吗-(上).mp3
03、2、你了解青春期的孩子吗?(下).mp3
04、3、如何帮助孩子建立正确的自我认识?.mp3
05、4、孩子没有目标、感到迷茫怎么办?.mp3
06、5、孩子缺乏自信心怎么办?.mp3
07、6、孩子没有什么特长、不被关注怎么办?.mp3
08、7、 孩子过分依赖家长，缺乏独立性怎么办?.mp3
09、8、孩子没有责任心、逃避困难怎么办?.mp3
10、9、孩子没有自控力怎么办?.mp3
11、10、孩子做事有拖延症怎么办?.mp3
12、11、孩子做事没有章法怎么办?.mp3
13、12、孩子个人空间混乱不堪怎么办?.mp3
14、13、孩子特别在意自己的外表怎么办?.mp3
15、14、孩子过度追求个性化的表达怎么办?.mp3
16、15、孩子好胜心强、输不起怎么办?.mp3
17、16、孩子嫉妒心强，怎么办?.mp3
18、17、孩子经常撒谎怎么办?.mp3
19、18、孩子特别好斗怎么办?.mp3
21、20、孩子自我探索有多重要?.mp3
22、【课程试听】如何帮助孩子建立正确的自我认识?.mp3
23、【家长感言】陈默老师的课是我们的减压阀.mp3
24、【家长感言】陈默老师的课程是改善亲子关系的良药.mp3
你了解青春期的孩子吗
有个很大的特点就是生理急剧在发育，那么我们有没想过，生理极限在发育的孩子，其实，它会由于生理发育而引起心理上的变化，这是青春期孩子的，一个特点，比如说，你家的孩子，有没有为身高的问题烦恼呢。人家孩子现在身高是班里倒数第二的，你不知道为什么觉得这个孩子，精神状态不好，学习成绩也没有过去好了，学习，也不太愿意投入了，可能你不会想到他脑子里烦恼的就是这件事情，他们肌肉发育了，那么有一些孩子，他在班里面。跟其他同学A体力的时候，觉得自己是，体力上是弱项比如说他们在翻手腕子，然后你的孩子老是输给别人，啊你这孩子。是成绩倒是不错的，可是家长，呢发现了最近他的情绪，不是太积极，学习好什么用啊女同学，看不起我了啊。所以他会因此而沮丧，因此烦恼。所以。生理急剧在发育，心理就会有影响，他们到这个年龄，到了初二的时候你会看到，很多孩子特别特别注意自己那个形象，哦早上起来在卫生间里照很长时间的镜子，照什么东西着啊。因为这个年龄的头面部都像成人曲靖了吗。啊王八王晓明的脸向大人了我的呢。造啊这儿，有变化了吧。你那个小丫头，原来天天是快快乐乐疯疯癫癫的。现在哪，有心思啦，为啥，觉得自己长得胖啊，人家苗条的女孩，男同学才喜欢啊。于是天天跟你搞得要减肥，烦恼来了吧。这是它有个特点，生理急剧在发育引起心理上的变化，青春期的孩子，还有一个特点，从小学到初中，他不是在爬一个坡，好像就是一座山，从这边搬到了另外一边，你突然发现了这个孩子，流了太大的变化，小。学历的时候他是多么的简单，你上午骂他下午也许就忘了吧。但是你现在你看到一个什么样的孩子呢。整天让你感觉到情绪是低落的，有时候无病呻吟的，为父作是抢收愁的，他要在你面前。
除了事情又是不像样，呢还要替他扛着，他在外面倒霉了，闯祸了，你还要跟她说，别怕，爸爸妈妈都在呢，说这是一组矛盾吧。还有一种矛盾就是开放性和弊索性，就矛盾，他们闭锁，对你很闭锁，对你来说什么东西，它都是隐私，隐私隐私，以前那个还有写日记，那些小孩子是买一把小锁，把这个日记，锁起来，重要的页码里面。头发都加好了。这是矛盾的一端，另外一端呢，它又很开放啊，他对他的同伴，是太开放了，如果你偶尔进入他QQ群的话。把你给气死了呀。他在里面说，你们知道吧我的个。家育儿支招，让家长不再焦虑，让孩子成为自己，购买课程后，还可加入我们的家长群，有任何的想法和疑惑，可在群内讨论和提问，陈默老师将进一步为大家解答个性化的问题，让我们一起，培养青春期孩子的好性格，帮助他们。更好地探索和确立自我认知，完成这一特殊阶段的，人生议题，谢谢大家的收听，我们下期再见。正在收听本节目的你会联系微信客服八三一五四，一零五看更多课程。
各位家长好，欢迎收听少年大不同亲子教育系列课程，如何培养青春期孩子的好性格，二点零版，我是少年大不同创始人陈馀，上一期，陈默老师为我们详细分析了青春期孩子生理和心理的发展特点，今天我们继续来生。画这个话题，一说到青春期，就会跟叛逆这个词挂上钩，想请教陈老师的是，为什么把青春期称为第二叛逆期，青春期的孩子，到底怎么个叛逆法，他们还有一个很重要的特点，就是进入了第二反抗期，那么。你说第二反抗期跟，第一反抗期在什么地方呢第一反抗期是两三岁的时候。第一反抗却是反抗为了要表现出来，他跟你是两个人，他是一个独立的人，那第二反抗期反抗什么呢，就是反抗，他要长大，他要让你知道，他长大了，你要容许他长大，那么问题在这个地方，家长通常是不会意识到，他在限制。这个孩子的长大，所以那个孩子就进行反抗。那么长大的那个标志实际上是一个拥有选择权。当一个青春期的孩子他不感觉到这个环境，让他拥有选择权的话，他有可能就来进行反抗了，所谓的青春逆反，俺不是说每一家的孩子她都要有这种逆反的表现，只是这环境，让他感觉他不被允许长大了他才会有这种强烈的逆反表现。那么这个青春。这个逆反有时候那确实是像火山爆发一样，很多家庭英才就有一种争夺权力的战争战争打响，那么我们看这种权力战争通常它有两种形式，一种形式叫做，硬抗，还有一种形式是，软抗，这个硬抗的形式是比较常见的。这个家长要说东，能不生孩子一定要熟悉，烦你说东，他一定说西，因为你说东，如果他往东走那个东就是你选择的。他朝东走过去，那不是选择权就是你的了吗。说他必须炒，那个家长说你好好学习啊，考一个是重点高中，他告诉你，我就是要考职业学校我喜欢读职业学校可以吧。如果家长要坚持，一定跟他要争论不休。
那么这个孩子，就会很坚持他要往西走，所以这个就是一个硬抗的表现。那么还有一个抗拒的表现是，抗呢。为什么在孩子采取懒炕呢，往往是他觉得他根本没有可能拥有选择权。他甚至觉得，往后去十年他都不可能被拥有选择权。那么这样的孩子正是抗争。他采取的办法往往是什么呢。清泽吗没有学习动力，再重一点吧隔三差五不想做作业，再重一点吧，就是隔三差五就作业，再重一点嘛啊就是隔三差五不想上学，再重一点吧就是隔三差五不上学，再重一点吧，他可能就得了各类神经症啊什么抑郁症啊什么强迫症啊。青春期还有一个特点，同伴关系几乎是他致命，这个致命的关系很多家长，他不会去注意这个问题，总是觉得他的学业问题才是他致命，如果一个孩子学习成绩一直在往下的时候，家长要务必要注意到，他在同伴关系，是不是出了问题啊。他们可以为这个东西，不上学，甚至为这个东西去死。为什么在青春期的阶段同伴关系对他们如此重要呢。因为这个时候他朋友不是去踩着家长对他评价的信息，老师对他评价的信息，他主要是去踩着同伴对他评价的信息，他在同伴眼里是谁，那对它是致命，所以他们甚至为了一个同伴群体，什么事情都可以做。过去有那种团伙现象。哎成年人不能理解这么傻的事情他为什么一定要去做，那是因为这个团伙这个力量可以大到是致命的，成年人是没法理解，谁说的这种现象是毕竟是少一些的，可是你要理解，同伴对他的这个影响的，重要性，青春期还有很重要的特点是，它的，生理及其在发育。性器官发育，第二性征出现，于是那，他们就格外关注一些新的知识，那么如果他在小的时候，没有被很好地进行那个性知识教育的话，在这个阶段的话他不探索是不可能的，这个也往往是。家庭冲突的一个原因。我们家长要知道，到了这个年龄，他不去探索这个兴趣。
那长的这个，重大的那冲突，那有的时候，甚至于使得这个孩子一蹶不振，青春期的孩子还有一个特征是，他在这个阶段里面他要完成心理的重要的任务，就是童心发展的问题，他要发现自己是谁，知道自己是谁将来可以做成谁，愿意做成，这个。呃也是，他的一个重大的命题，如果这个问题，他完成得早完成得好，有可能他的人生起跑的就比较早，比较快，如果这个问题他始终是很难去整合好自己，一直在，边探索，他一会儿找一个正面的自己，一会儿找一个负面的自己，那就很有可能。你会看到一个走三步退两步走两步退一步的孩子，当然，有可能也有一种孩子很快地找到了一个自己，但是这是一个负面的自己的话。他这个很有可能是在这里原地踏步前进。这个也是青春期的孩子的，一大特征。所以，我们看一看，人到了青春期，有如此多的，这种特殊的现象出现，那么这个阶段果然是不太好应付的，孩子本身在这个阶段里面，是比较困难的在成长，家长在应对这个阶段的时候，同样是困难重重。有的家长等到孩子进入青春期的时候，他会觉得这孩子，咱们有天壤之别了，过去那个很内向的孩子现在不停地在发表演说，过去那个地瓜最高奖不停的孩子，现在半天没有一句话，都变化太大了。所以家长有时候很吃惊，觉得自己对孩子很不了解，如果你要。
如何帮助孩子建立正确的自我认识？
谁，将来可以做谁，他愿意做成个谁。那么，这个时候它主要不是踩着，父母对他评价的信息，不是踩着老师对他的，评价，主要是踩着同伴了。所以，如果他在找自己的时候，他始终很难找到自己是谁的时候，他就借助别人的眼睛，那么他当然在意，他在别人眼里是谁了。因此就很在意别人的，评价。这个是到了青春期会达到一个高峰值，问题是我们现在的孩子都很注意，别人的评价是跟我们，在他小的时候给到他过多的评价是有关系的，在我们现在的形势下面，从小的时候，一个孩子就被过度的评价，等到他青春期的以后，那他就是。他喜欢一个女生，她去跟跟女生表白，和女生随口说了一句哟，脖子怎么这么长啊，晚了，他回到家，三十七度的夏天还穿个翻领的棉毛衫，天天跟家长吵，你们这种劣等的，总是，把我生的脖子怎么。藏，他家长把她带到我这边来，或是脖子长不是很好看的没人说缩脖子的人好看，美女都是长脖子的呀。不行啊，他一定要上次，发这个高领棉毛衫陈，黑我跟他说你这个东西又不能整容，这趟，来，的吧。你看，一个女孩随口的一句话。他在意的人的随口的一句话。就可以把它打垮掉，所以你看到他们多么在意同。但对他的评价，因此，做家长的就要脑子清醒啦。你不要在孩子面前说，这样同学要看不起你的，这样同学要否定你的，你不要在孩子面前说，你说了以后孩子就会觉得同学会是这样想的，然后他，又，对在乎同学是怎么来看他，也少跟他说你这样做同时会欣赏你的那样做同学会。上你也少跟他说这种东西，那么这个是家长要注意的，我们理解到他，到这个年龄，他会特别特别在意，同伴眼里他是谁，同伴是不是欣赏他，同时我们也看到，被同伴欣赏的这种青春期的孩子。往往在人群里面如鱼得水。
孩子缺乏自信心怎么办?
如何培养青春期孩子的好性格?2.0版我是少年大不同创始人陈瑜，今天我们跟陈默老师讨论的是孩子自信心建立的问题。很多家长反映，原来自家孩子挺阳光乐观的，但进了中学之后却自信缺缺，学习成绩也受到了很大的影响。这其中究竟有怎样一些原因呢?中学生的自信心的问题，原因要复杂多了。因为中学生那首先是他从小学上来，如果他小学一是没有自信心的孩子。他到了青春期，他还是没有自信心呀，那么如果这个孩子在小学里是蛮有自信心了，到了中学里，到了初中里以后才没有自信心的，这个问题才值得讨论呀，这个问题原因可能就不是单一的。比如说他去了一个学校，要求是比较高的，同学都是学霸，小学的学霸聚在一起的，那么他不能够像小学的时候才成为班里的学霸了，这个人自信心没有了。是因为这个竞争让他感觉到他没有竞争的优势了，那么他缺乏了自信。一个原因。还有，他们要吸引异性了。到了高中。然后发现他并没有在这件事情上有优势。甚至他喜欢一个异性，但是这个异性恰恰是拒绝他的，是喜欢另外一个异性的。那他这个自信心可以立刻就垮掉，因为这个原因他没有自信。还有一个原因，很有可能就是同伴关系的，比如说他在班里交不到朋友。甚至他觉得别人背后都对他不太友好，那么这个人的自信心要垮掉的。这个是中学生缺乏自信心的一些原因。那我们来看，如果是第一个原因的。他是跟同学竞争的时候，感觉到没有竞争优势了啊，缺乏自信，那么这个要调整的是。关于他对学校学习的这个认知，我们以前谈过的就是他重新要构建一个对学校学习的正确的这个认知。不然的话，他一学习学下去，这个会压垮他的。他这种错误的这种竞争感会压垮他的。
他要纠正的是这种认知的问题，对于那个在异性面前自己觉得没有魅力的这样一个孩子。这个东西是我们要教给他的，是这个魅力的理解。他不能理解成他喜欢一个女孩，别人拒绝了，就说明他没有魅力，因为人跟人在一起，异性互相吸引的话，有很复杂的元素在里面，不是他这样理解的这么简单的一个他没有魅力的这样一个理解，所以要告诉他有很复杂的因素在里面。那么这个孩子他觉得他不吸引这个女孩，并不等于他不吸引另外一个女孩。可以告诉一个高中生，你放眼去看，其实没有一个男人讨不到老婆的，就是一个社会地位很低的男人，他也讨得到老婆，因为在青少年有一个非常有趣的现象。但是青少年男孩子，或者是青少年后期的男孩，特别是20几岁的这种男孩子，脑子里经翅冒这样的一个念头，就是全世界的男人都可以讨到老婆，就是我不会的，我这辈子不会有个女人跟我在一起走下去了。所他们经翅会冒这个很可笑的念头，所以朋友告诉他，你去放眼看，哪个男人没有老婆，你们亲戚当中那个很傻的男人都有老婆了，对吧?这个可以让这个没有魅力的这个理解可以给他做调整。第三种原因是同伴关系的问题的话，这个是最严重的同伴关系的问题，会涉及到这个人的社交技巧，会涉及到这个人的社交心态，还会涉及到这个人的人格问题。社交技巧的问题。他要去整个家庭可能对他的。社交技巧的培养都要在专家的指导之下，可能这个家长会重新调整，让这个孩子能够提高社交技巧。社交心态的问题，这个也要在专业老师的指导之下，然后让这孩子发现他怎么会建立那一套不利于他社交的心态，比如说敏感、多疑、猜忌啊，处处防范别人，他怎么会建立这一套不利于他社交的心态，这个一定跟他的成长环境是有关系的，那么要解决这个成长环境的这些条件的问题，能够帮助他。如果是个性有问题的，是人格有问题的，人格老师说一声，到了高中就固化了，所谓固化就是江山易改，本性难改，你要改一个人的个性的，妻离子散，家破人亡，牢狱之灾改不了的，那么人格有问题的这种人。他如果在群体。
里面是屡屡受伤，比如说一个很偏执的人，一个很自恋的人，基本上群体是排斥他，别人不愿意跟这种人靠近，这种人因为靠近这种人，别人要受伤了，那么这样的人在人群里面不受欢迎啊，时间长了会摧垮他自信心的，这种人有个特点，他没有反省能力的，他不知道自己为什么不让别人喜欢自己。他只是感觉到别人就不喜欢自己，所以他的自信怎么会建立起来，那么这个问题的话是比较严重的，因为中学生缺乏自信的这个很严重的问题是同伴关系当中的，因为人格问题的话，这个就是要长期有心理老师陪伴。有人格问题的人。要帮助他成长，几乎半辈子跟心理医生在一起。这个心理医生就是拖住他的，一个星期来一次，两个星期来一次，不使他闯祸，然后及时给他安抚，及时给他调整，那么他这两个星期他又可以做的好一点，你要完全去颠覆他这个已经形成的人格，这个难度是很高的。几乎是脱胎换骨，那么要这个人他自己有这个强烈的意识啊，因此而感觉到痛苦。问题是人格有缺陷的人，他不会反省，他没有这种反省能力的。那么家长你能做什么呢?家长你要注意，你少在孩子面前提人家孩子怎么怎么优秀，这个叫长人家自气灭自己威风，这个长人家自己灭自己威风，你说的太多了，以后。尤其是妈妈。你对着这个女儿说的太多了以后，那么这个女儿的自信也会被你摧垮了，所以家长要培养孩子自信的这个问题上面做起正面的作用，所以妈妈你要多欣赏女儿，爸爸要多欣赏儿子。那么这样的孩子，他的自信心就是因为你，你们是撑着他是老是说一声妈妈，还是一个人自信的最后一道底线了?如果孩子在学校里表现不好，什么这个妈妈这个底线是不被突破的，这孩子还不至于完全垮掉，如果妈妈这个底线是被突破的，这个孩子会完全垮掉。所以家庭里能做的事情就是不要把别的孩子跟自己孩子做比较，不要老挑剔自己孩子身上那些你。
认为过错的东西，做的不好的东西，不要老讲这些东西，那么这个就是帮助女孩子不要突破那个自信的底线，不要让他彻底垮掉，家长能做到。如果您还有任何问题，可关注微信公众号少年大不同，在后台输入好性格三个字，按照指示入群后讨论或提问，沉默老师将进一步为大家解疑释惑，让我们一起学习培养青春期孩子的好性格，帮助他们更好地探索和确立自我认知，完成这一特殊阶段的人生议题。感谢大家的收听，我们下期再见。
孩子没有责任心、逃避困难怎么办?
如何培养青春期孩子的好性格?，今天我们和陈默老师讨论的问题是，孩子没有责任心，逃避困难怎么办?时常听到有些家长抱怨孩子没有责任心，学习或者生活上碰到一点困难，第一反应就是逃避或者放弃，没有寻求方法克服困难的想法和决心，到了中学真是拽着他跑也跑不动了。到底有什么办法能够培养孩子的责任心，让他具备迎难而上的信念呢?孩子没有责任心。经逃避困难，这个几乎是独生子女很普遍的一个现象啊，责任心哪里来了?责任心又不是天生的了。责任心是你培养的呀，责任心是他自己的事情，他自己有权去处理，才会培养出来的呀。一个小孩子小的时候就算培养他责任心了呀，这个小孩子小学里的事情你看。一个孩子在小学里，任何事情都是在家长在管理的。他没有可能有一份责任让他自己来承担的，书包也是家长里的，备忘录也是家长，现在的家长备忘录都是从微信上面拉下来的，也是家长搞的，做什么作业都是家长来安排做。错的，你先做语文，后做数学，后来什么背单词什么，所有的这个学习任务就是家长给他来安排啊，学习本身是他自己的事情，是主打的事情，这一件主打的事情，首先他就是没有任何一点责任的，因为所有的责任都是家长扛起来的，好，还有。那么生活当中有责任啊，那他更加没有责任了，这个孩子没有任何的家庭的这个事物，是需要他做一些承担的。现在哪个孩子他会承担某一部分家务?比如说垃圾是他倒的，每天的报纸是他从这个信箱里拿的，没有的。没有一个负责任的领域，没有哪些事情是需要他负责任的，没有哪些事情需要负责任的人干嘛?责任心就不能被培养出来。
作为一个人，他负责任过了以后，他才会责任心会被培养出来，那么你家长，你要需要培养出来一个孩子的责任心，是是是你要让他负责任。你什么都替代他去完成，他怎么会负责任呢?你看看我们有一些中学生的家长很有意思的，他也像小学生的家长一样，他会跑到学校里去问那个老师，我家在孩子在学校里什么表现，有的家长会经常去学校问孩子在学校里什么表现，你这个就是一个把孩子在学校里的这种责任。扛在你身上。孩子在学校里，他已经是个中学生，小学已经读了6年了，他难道不知道做一个学生是一种什么责任吗?他难道不知道做一个学生?应该在学校里是怎么参与学习的吗?作为一个中学生的家长，你要跑到学校里去问这个中学生在学校里的表现，你就是把他在学校里该怎么做，一个学生的责任你要拉到你身上来，然后你回到家就把你听到的东西告诉这个孩子，然后你来批评他，然后你来分析他，然后你来挥手指方向，所以这个孩子他其实是自己的最重要的主打的这个学习的这个责任他都不负的。够吗?他还有其他什么责任可以负吗?那当然没有责任心，那么一个没有责任心的人，他就是说没有负过责任的人，等到他有压力的，他的表现是什么呢?他的表现一定就是逃，因为他没有负过责任。他看到困难实际上是没。有能力来应对的，没有能力来应对嘛，当然要逃走了，所以没有责任心的人就是一个逃避困难的人。我们现在看到有太多的孩子是逃避困难，因为他没有被责任心培养出来，所以他要逃避困难。我看到有一些孩子到了初三以后，你看到他出现什么情况?因为初三的这个压力是很重很重，他的这个孩子承受到了社会的压力，承受到了同伴的压力，承受到了家庭的压力。然后呢，这个孩子又是一个没有责任心的人，他星期六早上去补课，都是要妈妈横竖的把他从床上拽起来了，对吧?哎，下午补什么也是说妈妈把他这个这个补课的这个教材都拿好了，材料都拿好了，哎，拿到他手里的，这样去搞的他完全是一个没有被责任心培养的人，但是现在。泰山压顶了，出山的压力来了。
这个泰山压顶压在他头上，这个从来没有被责任心培养出来的人，面对这么大的压力，你看看他是什么表现呢?我在临床上去看到这种表现了呀，他会跟他的家长说，我没复习好，我明年再复习，我明年考，我今年不考了，我今年去考肯定考不好的。他要逃避。这个重大的压力了。逃避初三的考试了啊，逃避中考了，这个就是没有责任心培养的人，遇到困难首先就会想到逃避，这种现象在我们现在的这个中学生身上实在太多了，实在太多了。我上次还遇到一个孩。啊，他是一个高中生，他很喜欢一个女同学，他是向这个女同学表白，哦，他们两个人啊，所谓的谈恋爱，他们两个人很要好，结果这个女孩子家里出去到外地去了，不知道去旅游还是到亲戚家里去了。那么回来的时候呢，是这个女孩子一个人先回来，爸爸妈妈到另外一个地方去了，这这个女孩子一个人从火车站回来，他跟这个男孩子发了一个短信，跟这个男孩子提了一个要求，请你到火车站来接我，结果这个男孩子他觉得这件事情他是没有能力去做的，他从来也没有到火车站去接过谁，他也从来也没有知道这件事情该怎么做，最后这个男孩子由于害怕到火车站去把这个。女孩子接回来这样一件事情，他就找了一个借口说我们俩不合适，我们俩不要谈恋爱了。就是你看到就这样个困难，也会让这个孩子去回避掉的。就是你看到这种没有责任心的人，他是如何的面对困难，逃避，我们看到现在这个城市里的孩子，尤其是男孩子比女孩子还要回避困难，这些男孩子比女孩子还要没有责任心，为什么普遍的男孩子责任心低于女孩子，男孩子逃避困难的现象比女孩子普遍，这是由于男孩子的妈妈在带男孩子的时候，他跟带女孩子的还有差异，男孩子的妈妈是更不理性的，更容易替代。
更容易去堡，所以就产生了这种男孩子出现了这种有困难就逃避了，那么这种现象你看看。如果他成人了以后，继续是没有这种责任心培养出来了，那么他当然什么困难他都逃避，他将来要结婚成家，面对家里的事物他要逃避，面对孩子养育的问题他要逃避，那么这个就是没有责任心，他反应出来的症状就是逃避困难呀。到这个时候你就会觉得这种悲哀了，上次有一个笑话，一个80后的一个男青年生了一个孩子，生完这个孩子，这个男青年人就没有了。到处找他找不到。结果从外地的同学家里把他找回来了。问他。那你为什么要逃走?他说啊，小孩子是这么麻烦的，每天晚上要这样哭的，哎，这个日子我不要过了，他居然生了一个孩子，他逃走了，他说他不能承受这个小孩子晚上这么闹这么哭的，所以逃到他外地的同学那边去了。这简直是一个笑话，就是说他连最基本的责任。都不能负的，就最基本的困难他都不能面对的，要要逃走的啊，那么你想想看，那么如此可悲，再就是早年他因为没有责任心的培养才会出现。看到困难要逃避。所以希望我们青春期孩子的家长，到这个年龄了，你务必一定要把他的责任心给培养出来。等到他到青春后期的时候，他的主打任务就是去寻找配偶，跟配偶发生出来亲密关系，这是青春期后期的这个主打任务，他如果在青春前期没有被培养出来这样的责任心，他到青春后期去完成这个命题也是很困难，或者说他在完成这个命题的时候，经常你会看到一有困难他就逃避，一有困难他就逃避，那个时候他可能遇到要他去处理的困难问题会更多一些。那么你就看到一个很失败的，一个这样的面对困难的人，一个孩子。如果我们看到他看到困难就要逃避，已经看到他老要看到困难逃避这个问题，那不是与生俱来的，这个问题都是可以锻炼的，这个问题就是要提供他锻炼的这种环。
环境，你要提供他有责任心的这个环境，那你就要让他在某一块领域里面给到他责任，这块领域里面他自负其责啊，这块领域里面哪怕他闯祸，哪怕他倒霉，我们家长不会去替代的。那么他扛起来了，那么他有责任心了，不是他就会面对困难。如果您还有任何问题，可关注微信公众号少年大不同，在后台输入好性格三个字，按照指示入群后讨论或提问，沉默老师将进一步为大家解疑释惑，让我们一起学习培养青春期孩子的好性格，帮助他们更好地探索和确立自我认知，完成这一特殊阶段的人生议题。感谢大家的收听，我们下期再见。
